Dissertações MNPEF

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Título Autor
Implementação do Método Peer Instruction em Aulas de Física no Ensino Médio ALAN CORRÊA DINIZ
Atividades para o Aprendizado de Acústica Ernani Vassoler Rodrigues
PROBLEMATIZANDO o Ensino de Física Moderna e Contemporânea: uma Proposta Didática Baseada nos Três Momentos Pedagógicos Utilizando a Astronomia Como Temática Central Robson Leone Evangelista
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FORÇA NUMA ABORDAGEM HISTÓRICA BERGSON ALVES DO NASCIMENTO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA APRENDIZAGEMATIVA DAS LEIS DE NEWTON LUCIENE DA SILVA MENEZES
DETECÇÃO E ANÁLISE DE MOVIMENTOS DO COTIDIANO VIA INTERFACE ARDUINO RAPHAEL DE JESUS LISBOA AQUINO
MEDIDAS DA VELOCIDADE DA LUZ USANDO OBSERVAÇÕES E SIMULAÇÕES ASTRONÔMICAS DAS LUAS DE JÚPITER MANOEL MESSIAS PEREIRA VALIDO FILHO
O uso de simuladores computacionais e aplicativos no processo de ensino e aprendizagem de conceitos de Estática: casos de sistemas de vigas hiperestáticas, no curso técnico integrado de construção civil. HÉLIO FERREIRA VICENTE
Elaboração e aplicação de um material instrucional baseado na aprendizagem significativa sobre o efeito fotoelétrico para alunos do Ensino Médio Wilson Carminatti Benaquio
Aplicativo para smartfones: Ficha Resumo sobre Magnetismo para os Alunos do 3º Ano do EJA Alex de Jesus Silva
MOVIMENTO ACELERADO E O HOMEM NA LUA: DESMISTIFICANDO TEORIAS DE CONSPIRAÇÃO ATRAVÉS DA DEMONSTRAÇÃO INVESTIGATIVA RONILSON PINHEIRO DA SILVA
Aplicação da Metodologia do Trabalho em Grupo Cooperativo no Ensino de Física VANDERLEI GENEROSO DA SILVA
Descontrução/Construção dos Conceitos de Calor e Temperatura: Um Olhar Sobre o Ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos. NOÉ COMEMORÁVEL DE OLIVEIRA NETO
A EXPERIMENTAÇÃO EM ELETRICIDADE: UMA ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA ABORDADOS NO ENSINO MÉDIO Luciano Sedraz Silva
Desenvolvendo um Software com Animações Computacionais para o Ensino de Fenômenos Ondulatórios. FERNANDO ALVES MARTINS.
Supercondutividade: Uma Proposta de Inserção no Ensino Médio David Menegassi Vieira
Conceitos de Eletricidade e suas Aplicações Tecnológicas: Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa Ricardo Rodrigo Silva Lopes
A Utilização de Experimentos Demonstrativos, Vídeos e Simulações Computacionais no Ensino de Física: Um Estudo Exploratório no Contexto de Sala de Aula Jeferson Ney
O ENSINO DE ELETRODINÂMICA EM UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA: ANALISANDO OS DESDOBRAMENTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES Domingos Rodrigues Souza Junior
INTERAÇÕES DIALÓGICAS EM PRÁTICAS INVESTIGATIVAS NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA DE FÍSICA EM (TRANS)FORMAÇÃO Juliana Torres Ellyan
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A ELABORAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DE UMA MATERIAL INSTRUCIONAL BASEADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE UM TÓPICO DE MECÂNICA NO CONTEXTO RURAL Claytor Vieira da Silva

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