Dissertações MNPEF

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UMA PROPOSTA DE AULA DE ÓPTICA PARA O ENSINO MÉDIO BASEADA EM METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVAS	ELTON ARAUJO DOS SANTOS
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO	CAIQUE GALVAO DE ANDRADE
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NUM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO	CAIQUE GALVAO DE ANDRADE
Uma proposta temática contextualizada sobre o efeito fotoelétrico para o ensino de física moderna e contemporânea na educação.	JANIO DE SOUSA LEAL
UMA SEQUÊNCIA ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE AS ENERGIAS RENOVÁVEIS SOLAR, EÓLICA E HIDRELÉTRICA	LUCIANO DE SA FERREIRA
O USO DO ARDUINO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE O DESCONFORTO TÉRMICO	THIAGO CARVALHO SILVA
Construção De Uma Unidade De Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Utilizando Aparelho Eletro/Eletrônico Como Instrumento Facilitador Para A Aprendizagem Dos Conceitos De Ondas Eletromagnéticas	IDELFONSO FRANCISCO DOS SANTOS FILHO
CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO A PARTIR DA BOBINA DE TESLA NO ENSINO REMOTO	DAVID EVERTON UREL
Sequência didática para o ensino de eletricidade	ALAN MARQUES PEREIRA
UM JOGO AUXILIANDO O CONHECIMENTO DE MECÂNICA CLÁSSICA ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA DA FÍSICA	CARLOS ANTONIO DOS SANTOS MELLO
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS NO ENSINO DE FÍSICA EM AULAS REMOTAS	SABRINA MENDES COUTO
O JOGO PALAVRAS CRUZADAS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA COMPREENSÃO SOBRE RAIOS X	LINDOMAR CAROLINO DOS SANTOS
ASPECTOS DO ENSINO DA FÍSICA TÉRMICA NO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	MARCIO NASCIMENTO DE JESUS
GUIA DE ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE ITENS PARA O ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA EJA	GUSTAVO OLIVEIRA SANTOS
A BICICLETA E A FÍSICA: APLICANDO OS CONCEITOS DE MOVIMENTO CIRCULAR, ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES	RUTH GORET AVILA AMORIM SERTORIO
Sequência didática para ensinar os conceitos do Pêndulo Simples através do uso do e-lab	KLEBER SOUZA DE OLIVEIRA
AS TRÊS LEIS DE NEWTON POR INTERMÉDIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM	NUBIA ROCHA RIBEIRO
O ARDUINO NA PROGRAMAÇÃO DE EXPÊRIENCIAS EM TERMODINÂMICA E EM FÍSICA MODERNA	MARILENE PROBST NOVACOSKI
Experimentos sobre absorção e emissão de radiação térmica e visível com adaptação do Cubo de Leslie	WANDERLEY MARCILIO VERONEZ
O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MOVIMENTOS EM DUAS DIMENSÕES. LANÇAMENTO DE FOGUETES.	EDENILSON ORKIEL
ELABORAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIA CENTRAL PARA A COMPREENSÃO DOS MODELOS CIENTÍFICOS: UMA PROPOSTA BASEADA EM VIGOTSKI PARA O ESTUDO DO MOVIMENTO	LEANDRO ANTONIO DOS SANTOS

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