Dissertações MNPEF

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Título	Autor
FÍSICA DA MÚSICA: compreendendo as propriedades do som e criação de escalas musicais em variadas afinações com uso do Scratch e outros aplicativos	MAURICIO NASCIMENTO ROCHA
DA FÍSICA CLÁSSICA A CONTEMPORÂNEA COM A RELATIVIDADE ESPECIAL. INSERINDO OS POSTULADOS DA RELATIVIDADE EM CONTEUDOS CURRICULARES DE FÍSICA ATRAVÉS DE ORGANIZADORES PRÉVIOS.	ALAN MAXIMO DOS SANTOS
ARDUINO PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA: UMA PROPOSTA DA APLICAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA PROBLEMA ORIENTADA A WEBQUEST NO ENSINO DE FÍSICA.	MARLEY AMARAL DA SILVA NEVES
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM TÓPICOS DE FÍSICA RELACIONADOS À ASTRONOMIA: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO COM O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	FABIO DE SOUSA SANTOS
A COSMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE OS MODELOS DE EXPANSÃO DO UNIVERSO DAS IDÉIAS INICIAIS AOS TEMPOS ATUAIS UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	ADROALDO SANTOS SOARES
CINEMÁTICA DE ROTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA DE ORGANIZADOR PRÉVIO.	LUIZ ODIZO JUNIOR
UTILIZAÇÃO DE SIMULADOR COMPUTACIONAL E LABORATÓRIO, NA MONTAGEM DE CIRCUITOS ELÉTRICOS, BASEADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL	ROBERTO CESAR PINHEIRO BAHIENSE
Utilização de kits experimentais de associação de resistores e as suas contribuições para o aprendizado significativo no ensino de física	THIAGO SANTOS AQUINO
TEMPERATURA, CALOR E RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO – A FÍSICA DOS FORNOS SIDERÚRGICOS - uma sequência didática potencialmente significativa.	JEFFERSON CARLOS LUCAS CARDOSO
PROPOSTA INTERDISCIPLINAR SOBRE A ÓPTICA: Sequências de Ensino Baseadas nos Três Momentos Pedagógicos na Socioeducação - Luz , Visão e Cores	LUCINALVA BORGES MOREIRA
A FÍSICA NA FICÇÃO CIENTÍFICA	ELIOMAR GUERRA LIMA
Um ambiente múltiplo para aprendizagem de óptica geométrica	DENILSON VICENTE GONCALVES SILVA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM FÍSICA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO PRÁTICA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NAS METODOLOGIAS ATIVAS E UTILIZANDO OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM	PAULO ROGERIO SANTOS FERREIRA
ENSINO DE ASTRONOMIA PELO ESTUDO COLABORATIVO DAS MARÉS	JOAO DA SILVA MELO
A IMPORTÂNCIA DO USO DE CARTUNS COMO FERRAMENTAS AUXILIARES NO ENSINO DE CONCEITOS DE MECÂNICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO	RENDISLEY ARISTOTELES DOS SANTOS PAIVA
PROPONDO MATERIAL DE APOIO À PRÁTICA COM SIMULADORES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE ELETROSTÁTICA EM EJA	LEANDRO MARCOS ALVES VAZ
MÓDULO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EJA A PARTIR DO TEMA GERADOR: “ O ELETROMAGNETISMO E O PROBLEMA DAS LIGAÇÕES CLANDESTINAS DE ENERGIA ELÉTRICA”	RODRIGO SILVA MAGALHAES
MÉTODO PARA OTIMIZAR O APRENDIZADO NO ENSINO MÉDIO COM BASE NO MODELO DE RASCH	JOSE MARIA FERREIRA DE FARIAS
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ÓTICA NA EJA	FRANCISCO ROMERO ARAUJO NOGUEIRA
O USO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO COMPLEMENTO AO ENSINO PRESENCIAL NOS CURSOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO	MARCIO SERAFIM DE ALMEIDA
O ENSINO DE INÉRCIA COM DESENHOS ANIMADOS, UTILIZANDO FUTURAMA COMO FERRAMENTA LÚDICA	DIEGO VERISSIMO PEREIRA

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