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UMA PROPOSTA METODOLO´ GICA PARA A INSERC¸ A˜ O DO MODELO DE VAN DERWAALS NO ESTUDO DOS GASES EMAULAS DE FI´SICA DO ENSINOME´DIO |
DULCE ANDRÉA UCHÔA DE OLIVEIRA |
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USO DE UM DISPOSITIVO BASEADO NO EFEITO SEEBECK COMO UMA FERRAMENTA ALTERNATIVA PARA ESTUDO DA TERMOLOGIA E DAS LEIS DA TERMODINÂMICA APLICADO AO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
BERLONE CONCEIÇÃO DA COSTA |
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Ensino de Termodinâmica através da construção de instrumentos de medição de variáveis meteorológicas e da confecção de mini estação meteorológica portátil com Arduino |
Rafaella Sayonara Marques Ferreira Vidal |
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GAMIFICAÇÃO E GAMES NO ENSINO DE MECÂNICA NEWTONIANA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA UTILIZANDO O JOGO BUNNY SHOOTER E O APLICATIVO SOCRATIVE |
Maurício Dantas dos Anjos |
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PROPOSTA DE ENSINO INVESTIGATIVO USANDO A INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA E PIEZOELETRICIDADE APLICADOS AOS SENSORES DE GUITARRAS E VIOLÕES |
ISRAEL MAXSON RIBEIRO DE SOUZA |
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O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO DE FÍSICA: Um relato de experiência com o uso do INSTAGRAM |
Eder Guimarães de Oliveira |
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A UTILIZAÇÃO DE VÍDEO ANÁLISE DE SISTEMAS FÍSICOS ATRAVÉS DO SOFTWARE TRACKER: UMA ALTERNATIVA PARA AUXILIAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA |
Walmir Jacinto de Sousa |
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O USO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM UMA ABORDAGEM ADAPTADA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA |
Juan Diego Ferreira Vilhena |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO PELA PESQUISA EM LABORATÓRIOS MULTIDISCIPLINARES: A Implementação do Comitê Científico na Escola Pública e a construção de uma Smart Home usando Plataforma Arduino |
Jefferson Corrêa Brito |
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UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) PARA APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DA ELETRODINÂMICA |
NÍCOLAS DA SILVA MOTA |
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ESTRATÉGIAS VIRTUAIS PARA A INSERÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO RELATIVÍSTICOS NO ENSINO DE FÍSICA |
Amâncio Gabriel Bendia Filho |
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UMA ABORDAGEM SOBRE O ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO POR MEIO DE ESTUDOS DE CASO |
Alice Lubanco Leal Barros |
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PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE ÓPTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO MATERIAL DE BAIXO CUSTO |
FRANCISCO NASCIMENTO NUNES |
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UMA PROPOSTA DE ENSINO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICOEXPERIMENTAL: A PILHA DE VOLTA |
Wanderson José Rodrigues do Nascimento |
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA TÓPICOS DE MAGNETISMO E ELETROMAGNETISMO |
Artur José dos Santos Pires |
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FÍSICA DO DIA A DIA: TERMOLOGIA |
Anselmo Rinê Aguiar dos Santos |
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ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA |
Arthur Schelb Filippini |
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UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
Joane da Silva Santana |
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APLICAÇÃO DE KIT DIDÁTICO EM AULAS DE HIDROSTRÁTICA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Alcilene Balica Monteiro |
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APLICATIVOS COMO FACILITADORES DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ONDAS |
Geovane Lima da Silva |
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UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ONDAS: ATIVIDADES LÚDICAS E EXPERIMENTAIS |
Hélio Evangelista da Silva |
