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A POLARIZAÇÃO DA LUZ VIA LEI DE MALUS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ALIADA A UM EXPERIMENTO |
Alexsandro dos Santos Costa |
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A FÍSICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO: O INTERFERÔMETRO DE MACH-ZEHNDER NO ENSINO DA DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA |
Ana Márcia Lopes Pereira |
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ESTUDO POR INVESTIGAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRESSÃO ATMOSFÉRICA USANDO O EXPERIMENTO DE TORRICELLI E UM BARÔMETRO CONSTRUÍDO COM UMA PLACA ARDUINO. |
Fábio Menezes dos Santos |
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A METODOLOGIA DA SALA DE AULA INVERTIDA APLICADA AO ESTUDO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA O ENSINO MÉDIO |
Jilvan Cruz Araújo |
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A ENERGIA DOS ALIMENTOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA |
José Nascimento Brito |
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UMA SEQUÊNCIA ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE AS ENERGIAS RENOVÁVEIS SOLAR, EÓLICA E HIDRELÉTRICAS |
Luciano Sá Ferreira |
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OFICINAS DE APRENDIZAGEM EXPERIMENTAL EM FÍSICA. O SUBMARINO DE ARQUIMEDES |
Silvinho Souza Nascimento |
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CONSTRUÇÃO DE UM ESTEREOSCÓPIO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA POLARIZAÇÃO DA LUZ NO ENSINO MÉDIO AMPARADA NA ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKI |
Carlos Adriano da Conceição Cardoso |
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TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO INTERFERÔMETRO TIPO MACH-ZEHNDER PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
Lenilson Rodrigues de Oliveira |
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LEI DE HOOKE E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA: UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL APLICADA AO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
FELIPE ENDO ARRUDA NITSCHE |
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A FÍSICA NO CINEMA: RECORTES DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO ARTICULADO A DEMONSTRAÇÕES EXPERIMENTAIS COM SUPORTE ARDUÍNO |
Gilson Yuri Silva Moura |
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UMA PROPOSTA PARA O CÁLCULO DO CONSUMO DE ELETRICIDADE EM DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS COM RESITÊNCIA IDEAL |
Felix Miguel de Oliveira Junior |
