Dissertações MNPEF

Digite aqui parte do Título da dissertação
Digite aqui parte do Nome do Autor
Título Autor
UTILIZANDO TIRINHAS COMO FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Everaldo Martins Neves
CONSTRUÇÃO DE MINI-ESTUFAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE CALOR E TEMPERATURA NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DANIEL ANTONIO GABRIEL
Uma Proposta de Unidade de Ensino sobre a Antiga Teoria Quântica como Instrumento Pedagógico Alternativo ALESSANDRO XAVIER DA SILVA CARVALHO
DESPERTANDO O INTERESSE DOS ESTUDANTES PARA O ESTUDO DA FÍSICA ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO E PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA Sérgio de Carvalho Paes de Andrade
FÍSICA MÁGICA: UMA MANEIRA DIVERTIDA DE APRESENTAR A FÍSICA PARA ALUNOS DA ALFABETIZAÇÃO NIVALDO MOREIRA DE OLIVEIRA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE O EFEITO FOTOELÉTRICO Murilo Oliveira da Silva
A EXPERIMENTAÇÃO EM CINEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO José Gregório de Souza Neto
O ENSINO DE TÓPICOS DE FÍSICA MEDIANTE REPRESENTAÇÕES TÁTEIS NO MULTIPLANO ÉRICA CORREIA DA SILVA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS CONCEITOS BÁSICOS DAS FORÇAS AERODINÂMICAS ENVOLVIDAS EM AVIÕES DE PAPEL E DE DEPRON. CARLA PATRÍCIA DE CARVALHO
UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO PEDRO JOSÉ FEITOSA ALVES JÚNIOR
UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRODINÂMICA NO ENSINO MÉDIO ALCICLÉBIO LOPES COELHO
Ensinando o conceito de campo elétrico a partir do fenômeno do raio João Paulo Martins Tobaruela Ortiz
A construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa (ueps) para ensinar relatividade utilizando animações e o game a slower speed of light Bruno Marconi Riboldi
APLICAÇÃO DA LEI DE LENZ-FARADAY EM EXPERIMENTOS POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVOS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM MOHAMAD IMAD ESCOBAR FARES
UTILIZAÇÃO DE MULTITESTE ARTESANAL E SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE NO NÍVEL MÉDIO Luciano Schlaucher
MODELLUS: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA A ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, Luiz Gustavo Fernandes Santos
FÍSICA NUCLEAR, uma abordagem introdutória para o 9º ano do Ensino Fundamental Edgar Duarte da Silva
PRINCIPAIS TIPOS DE MATERIAIS MAGNÉTICOS APLICADOS AO ENSINO DE FÍSICA Antonio Eduardo Alexandria de Barros
LIVRO PARADIDÁTICO: UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA AULAS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA ALANA CRUZ DE SOUSA
TÓPICOS DE FÍSICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS Ageu Pereira de Almeida
ENSINO DE CONCEITOS DA COMPLEXIDADE E CAOS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO FENÔMENO TORNADO: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Moacyr dos Santos Gomes

Páginas