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O Uso de Jogos no Ensino de Física: Uma Metodologia para o Ensino de Gravitação |
JORDÂNIA CHIRLY ALVES NEVES |
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O USO DE GAMES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA DINÂMICA |
PEDRO ALVES FONTES NETO |
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O USO DE FILMES DE FICÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DARELATIVIDADE RESTRITA E GERAL EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA |
Luis Antonio Souza Simões |
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O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE DILATAÇÂO TÉRMICA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO |
Elder Raimundo Rodrgues Lopes Junior |
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O uso de Atividades Experimentais no Ensino de Física para o estudo de Indução Eletromagnética |
Paulo Henrique Pereira Melo |
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O USO DE APLICATIVO WEB COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE TERMOMETRIA E ENERGIA TÉRMICA |
Luís Otávio Ramos Torres |
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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DA TERMODINÂMICA |
PEDRO DAVID PEDROSA |
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O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO DE FÍSICA: Um relato de experiência com o uso do INSTAGRAM |
Eder Guimarães de Oliveira |
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O Uso da Educação a Distância como Complemento ao Ensino Presencial nos Cursos de Física do Ensino Médio |
Márcio Serafim de Almeida |
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O ULTRASOM PARA O ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Helcio Mezzetti de Souza |
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O STELLARIUM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
LEOMIR BATISTA NERES |
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O SOCIOINTERACIONISMO COMO MECANISMO DE SUPORTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO APLICADO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM DINÂMICA, QUE OPORTUNIZA PARA JOVENS E ADULTOS A INCLUSÃO NUMA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DE CONCEITOS FÍSICOS |
WENDERSON ROMEU CAUS |
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O SIMULADOR PHET NO ENSINO DE FÍSICA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O MOVIMENTO DE PROJÉTEIS |
CARLOS ALBERTO DE CARVALHO JÚNIOR |
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O RPG (Role-Playing game) como uma ferramenta para o ensino de Física |
Paulo Henrique de Sousa Silva |
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O modelo padrão no ensino médio: Um tratamento elementar |
Roberto Rodrigues Gomes |
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O lúdico no processo de ensino-aprendizagem de Física: Uma Sequência Didática para a construção de conceitos de eletricidade no Ensino Fundamental |
Wyber da Trindade Gester |
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O JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO ENSINO DA TERMODINÂMICA |
RAFAEL DOS ANJOS SILVA |
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O Geogebra no ensino de física: Propostas de aplicação para o ensino do movimento harmônico simples |
Rodrigo do Carmo |
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O FUNCIONAMENTO BÁSICO DE UMA USINA HIDRELÉTRICA, BASEADO NA ABORDAGEM CTS, COMO INTERVENÇÃO AO ENSINO DE FÍSICA NA EJA |
ULISSES DOS SANTOS CARNEIRO |
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O FENÔMENO DO BATIMENTO E O PRINCÍPIO DE INDETERMINAÇÃO |
DEREK WILLIAN SEKI GAVA |
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O Fenômeno das Máres: Gravitação e Astronomia numa Proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Ensino Médio |
Francisco Paiva da Silva |
