O ELETROMAGNETISMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) |
Kélen da Silva Xavier |
O ensino da cinemática no Ensino Médio |
Lair Cláudio Cerqueira de Amorim |
A inserção de tópicos de física de partículas no ensino médio utilizando a técnica scale-up |
Larissa Veríssimo de Medeiros |
A metodologia Peer Instruction – Eficácia e o papel do estudo pré-aula no ensino de Física |
LEANDRO CARVALHO NASCIMENTO |
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM O USO DO SOFTWARE ASTRO 3D |
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Interdisciplinaridade entre Física e Biologia em turmas do 8º ano do Ensino Fundamental: possibilidade para o ensino de ciências |
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Lorena Matos dos Santos Ribeiro |
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Lourivaldo de Oliveira Santos |
HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA ABORDAGEM DE TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: EVOLUÇÃO DE MODELOS ATÔMICOS |
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O USO DE UM PROTÓTIPO DE REFRIGERADOR COM PASTILHAS PELTIER: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS LEIS DA TERMODINÂMICA E INTRODUÇÃO AOS CONCEITOS DE TERMOELETRICIDADE |
Lucas Campanholi Junior |