X ESCOLA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA

 

 

 

 

 

A X Escola Brasileira de Ensino de Física — X EBEF — é uma escola de formação, aprimoramento e atualização pedagógica voltada prioritariamente a docentes vinculados aos polos do PROFIS/Capes/SBF, bem como a pesquisadores, estudantes de pós-graduação, egressos do MNPEF e demais profissionais interessados na formação de professores de Física e na renovação das práticas de ensino na Educação Básica, especialmente no Ensino Médio.

 

Mais do que um evento acadêmico, a X EBEF constitui um espaço de integração, reflexão e fortalecimento das ações voltadas ao Ensino de Física no Brasil. Sua proposta é contribuir para a formação de novos docentes, apoiar o desenvolvimento profissional dos atuais professores dos polos do PROFIS e estimular o intercâmbio de experiências, metodologias, pesquisas e práticas pedagógicas entre instituições e regiões do país.

 

Embora aberta a um público mais amplo, esta edição dará atenção especial à participação dos polos do PROFIS da Região Nordeste. Para fortalecer essa articulação regional, serão destinados recursos para apoiar a presença de dois participantes de cada polo nordestino, favorecendo a circulação de saberes, a aproximação entre equipes acadêmicas e a construção de redes colaborativas no âmbito do programa.

 

A Escola terá como eixos formativos temas contemporâneos e estratégicos para o Ensino de Física, incluindo Inteligência Artificial, pesquisa translacional, interdisciplinaridade, História da Ciência, divulgação científica, questões sociocientíficas e Física Moderna e Contemporânea. Esses temas serão desenvolvidos em atividades próprias da programação, articulando atualização acadêmica, reflexão pedagógica e práticas voltadas à sala de aula.

 

Com participação estimada de até 100 pessoas, a X EBEF será realizada em formato de pequeno porte, favorecendo um ambiente formativo próximo, dialógico e colaborativo. Desse modo, reafirma seu compromisso com a formação docente, com o fortalecimento do PROFIS/Capes/SBF e com a construção coletiva de caminhos inovadores para o ensino e a aprendizagem da Física no cenário contemporâneo.

 

 

 

 

 

 

 

 

A programação da Escola contemplará minicursos e palestras sobre temas como Inteligência Artificial no Ensino de Física, pesquisa translacional, História da Ciência, divulgação científica, questões sociocientíficas, interdisciplinaridade e Física Moderna e Contemporânea. O objetivo é ampliar repertórios, favorecer a atualização pedagógica e estimular a transformação de resultados de pesquisa em práticas, materiais e intervenções relevantes para a sala de aula.

 

 

 

 

 

Título: Referenciais teórico-metodológicos na pesquisa translacional em Ensino de Física: fundamentos, interfaces e identidade em um doutorado profissional.

 

Título: Da resposta crítica ao diálogo pedagógico: IA generativa na ensinagem de Física

 

Título: História da Ciência no Brasil e Ensino de Física: por que isso importa?

 

 

 

 

Título: Quando a biologia precisou da física: o mistério do olfato

 

Título: Limites e possibilidades da história da física nos trabalhos do MNPEF 

 

Título: Quando a divulgação científica vira aula: caminhos para o Ensino de Física

 

Título: Questões Sociocientíficas no Ensino de Física: tensões, fronteiras e possibilidades

 

Título: Do cosmos ao smartphone: raios cósmicos e Física Moderna no Ensino Médio

 

 

 

 

 

• Maria Socorro Seixas Pereira - MNPEF - UFAL (mediadora)

• Vanessa Carvalho de Andrade - MNPEF - UnB

• Mônica Veloso de Silva Melo - SEMED - Conselheiro Lafaiete - MG