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Acústica e Cidadania: Uma abordagem CTS para o Ensino Fundamental |
RAMON MARQUES DE CARVALHO |
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Proposta de ensino para cinemática usando o canhão de Gauss pautada na teoria da aprendizagem significativa |
RAIMUNDO NONATO FERREIRA |
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DO PRINCÍPIO DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
RAIMUNDO FREDSON MARCIEL HERMIDA |
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E-BOOK: ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DOS CONCEITOS EM ENSINO DE FÍSICA |
RAIMUNDO DA SILVA CARDOZO |
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FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS COMO AUXÍLIO AO ENSINO DE ENERGIA MECÂNICA |
RAIMUNDA GLAUCIA CARNEIRO MOTA |
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Ensino de Termodinâmica através da construção de instrumentos de medição de variáveis meteorológicas e da confecção de mini estação meteorológica portátil com Arduino |
Rafaella Sayonara Marques Ferreira Vidal |
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LUZ NA IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS QUÍMICOS: UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) INTERDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) |
RAFAELLA CRUZ FERREIRA |
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DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO DIDÁTICO PARA DEMONSTRAÇÃO DO COMPORTAMENTO MAGNÉTICO DA MATÉRIA E FENÔMENOS ELETROMAGNÉTICOS |
Rafael Roza |
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DESENVOLVIMENTO DE UM CALORÍMETRO UTILIZANDO UMA PLACA DE PROTOTIPAGEM ELETRÔNICA DE HARDWARE LIVRE PARA O ENSINO DE FÍSICA |
RAFAEL RODRIGUES BARBOSA |
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A astronomia nas aulas de física: uma proposta de utilização de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS) |
Rafael Ramos Maciel |
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Sequência didática para o ensino de cinemática através de vídeo análise baseada na teoria da aprendizagem significativa |
Rafael Pinheiro Santos |
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ELABORAÇÃO e Avaliação de um Material Instrucional baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa: estudo de Transformações de Energia Com o Uso de uma Maquete |
Rafael Oliari Muniz |
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Ensino de ondas eletromagnéticas no 9º ano do ensino fundamental por meio de uma situação problema |
Rafael José Pereira Vieira |
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A linguagem e o ensino conceitual da dualidade onda-partícula no ensino médio |
Rafael Filgueira Pimentel |
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Uma introdução ao ensino da eletrodinâmica por meio de roteiros, para alunos do ensino fundamental II e a confecção do manual de auxílio |
RAFAEL FERREIRA LOPES |
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O JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO ENSINO DA TERMODINÂMICA |
RAFAEL DOS ANJOS SILVA |
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ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Rafael Assenso |
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A LUA E O COMPORTAMENTO DAS MARÉS |
PRISCILLA LIMA REZENDE |
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CONTEXTUALIZAÇÃO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS |
PRISCILA TIBURCIO DE CARVALHO |
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ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E VISÃO: MATERIAL COMPLEMENTAR PARA O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DO CURRÍCULO MÍNIMO |
PRISCILA DOS SANTOS CAETANO DE FREITAS |
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FÍSICA MODERNA PARA O ENSINO MÉDIO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA |
Plínio Giorgio Arruda da Silva |
