Dissertações MNPEF

Polo

Título	Autor
Acústica e Cidadania: Uma abordagem CTS para o Ensino Fundamental	RAMON MARQUES DE CARVALHO
Proposta de ensino para cinemática usando o canhão de Gauss pautada na teoria da aprendizagem significativa	RAIMUNDO NONATO FERREIRA
DO PRINCÍPIO DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO	RAIMUNDO FREDSON MARCIEL HERMIDA
E-BOOK: ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DOS CONCEITOS EM ENSINO DE FÍSICA	RAIMUNDO DA SILVA CARDOZO
APLICAÇÕES DO ELETROMAGNETISMO NAS TELECOMUNICAÇÕES: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO	RAIMUNDO ALBENES PEREIRA DE OLIVEIRA
FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS COMO AUXÍLIO AO ENSINO DE ENERGIA MECÂNICA	RAIMUNDA GLAUCIA CARNEIRO MOTA
Ensino de Termodinâmica através da construção de instrumentos de medição de variáveis meteorológicas e da confecção de mini estação meteorológica portátil com Arduino	Rafaella Sayonara Marques Ferreira Vidal
LUZ NA IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS QUÍMICOS: UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) INTERDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)	RAFAELLA CRUZ FERREIRA
PROPOSTA DE UMA UEPS PARA ENSINAR FÍSICA DE PARTÍCULAS ATRAVÉS DE JOGOS DE CARTAS	RAFAEL TERESO DE JESUS
CONDUZ OU NÃO CONDUZ? UMA FORMA LÚDICA DE INCENTIVAR O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA ELETRODINÂMICA	RAFAEL SALVALAGIO MARTINS
DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO DIDÁTICO PARA DEMONSTRAÇÃO DO COMPORTAMENTO MAGNÉTICO DA MATÉRIA E FENÔMENOS ELETROMAGNÉTICOS	Rafael Roza
UM ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DE TAREFAS ONLINE UTILIZANDO OS FORMULARIOS DO GOOGLE DRIVE	RAFAEL ROGER NORA
DESENVOLVIMENTO DE UM CALORÍMETRO UTILIZANDO UMA PLACA DE PROTOTIPAGEM ELETRÔNICA DE HARDWARE LIVRE PARA O ENSINO DE FÍSICA	RAFAEL RODRIGUES BARBOSA
A astronomia nas aulas de física: uma proposta de utilização de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS)	Rafael Ramos Maciel
Sequência didática para o ensino de cinemática através de vídeo análise baseada na teoria da aprendizagem significativa	Rafael Pinheiro Santos
ELABORAÇÃO e Avaliação de um Material Instrucional baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa: estudo de Transformações de Energia Com o Uso de uma Maquete	Rafael Oliari Muniz
Ensino de ondas eletromagnéticas no 9º ano do ensino fundamental por meio de uma situação problema	Rafael José Pereira Vieira
A linguagem e o ensino conceitual da dualidade onda-partícula no ensino médio	Rafael Filgueira Pimentel
Uma introdução ao ensino da eletrodinâmica por meio de roteiros, para alunos do ensino fundamental II e a confecção do manual de auxílio	RAFAEL FERREIRA LOPES
O JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO ENSINO DA TERMODINÂMICA	RAFAEL DOS ANJOS SILVA
ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO	Rafael Assenso

Menssagem de erro

Dissertações MNPEF

Páginas