Dissertações MNPEF

Digite aqui parte do Título da dissertação
Digite aqui parte do Nome do Autor
Título Autorordem crescente
Teoria da Relatividade Restrita e Geral ao Longo do 1º Ano do Ensino Médio Marcos Ribeiro Rabelo de Sá
Uma Sequência Didática Alternativa: Conceitos de Eletricidade e o Efeito Fotoelétrico Utilizando Simulações Computacionais Marcos Paulo Baliscei
FISICARTOONS: ESCALAS NA ASTRONOMIA POR MEIO DE QUADRINHOS Marcos Oliveira dos Santos
EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE MECÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO Marcos Luiz Batista Moreira
Entropia estatística e o ensino da segunda lei da termodinâmica Marcos da Silva Moura
Conceito de Física por Meio do Lançamentos de Foguetes de Garrafa Pet: uma Proposta de Trasnposição Didática do Ensino Marcos Ântonio da Silva
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE ENERGIA NUCLEAR NO ENSINO MÉDIO Marcos Antonio Cerqueira Santos
Os Movimentos dos Planetas e os Modelos de Universo: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino Médio Marconi Frank Barros
Construção de um Kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no ensino médio Marco César de Oliveira Mendes
Metodologia Construtivista no Ensino de Física para Discentes do Curso de Pedagogia Marco Aurélio Torres Rodrigues
O Uso da Educação a Distância como Complemento ao Ensino Presencial nos Cursos de Física do Ensino Médio Márcio Serafim de Almeida
O Conceito de Campo no Eletromagnetismo: uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa Marcio Oliveira da Rocha
As leis de Newton em atividades orientadoras de ensino: uma análise das elaborações conceituais de estudantes do ensino médio em um sistema prisional MARCIO MARTINS DA SILVA
UM LABORATÓRIO DE FÍSICA: Do Real ao Virtual Márcio José Cordeiro de Sena
Estudo da poluição sonora por estudantes do ensino médio usando smartphone Márcio Donizete Pereia
FASCÍCULO VIRTUAL DE FÍSICA: Tradição e Modernização MÁRCIO DIEGO OLIVEIRA TAVARES
CONHECENDO O OLHO HUMANO: UM PROTÓTIPO USADO PARA O ENSINO DE FÍSICA VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS MARCIO ANICETE DOS SANTOS
O eletroscópio de folhas de alumínio como instrumento de ensino dos conceitos da eletrostática Marcio Andre Souza dos Santos
ENSINO DE FÍSICA POR ABORDAGEM TEMÁTICA: Uma proposta para o ensino de ótica Márcio Aléssio Costa Sales
CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL COMO ORGANIZADOR PRÉVIO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA Márcia Andreia Ramos de Andrade
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ESPECTROSCOPIA E SUAS RELAÇÕES COM O COTIDIANO Marcelo Klipton Do O Teixeira Santos

Páginas