|
UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DA RELATIVIDADE ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A UTILIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS |
DAVID GUIMARÃES FREIRE JÚNIOR |
|
O ENSINO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS NO PROJETO MUNDIAR DO ENSINO MÉDIO: Uma proposta Interdisciplinar envolvendo Física e Geografia |
David Jonathas Borges de Castro |
|
Supercondutividade: Uma Proposta de Inserção no Ensino Médio |
David Menegassi Vieira |
|
História da ciência em sala de aula: Uma proposta para a abordagem do desenvolvimento dos conceitos de peso do ar e pressão atmosférica |
DAYSON DE MELLO SILVA |
|
A INSERÇÃO DE CONTEÚDOS DE FÍSICA MODERNA EM TURMAS DE 3° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IF SERTÃO - PE: Uma abordagem com práticas experimentais usando materiais de baixo custo. |
Deivd Andrade Porto |
|
CONSTRUÇÃO DE UM WEBSITE SOBRE A FÍSICA DOS NEUTRINOS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
DENIS MARCEL GOUVEIA DE SOUZA |
|
O FENÔMENO DO BATIMENTO E O PRINCÍPIO DE INDETERMINAÇÃO |
DEREK WILLIAN SEKI GAVA |
|
ENSINO DE FÍSICA DAS RADIAÇÕES IONIZANTES: DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. |
Di Angelo Matos Pinheiro |
|
Eletrodinâmica no ensino médio: uma construção de conhecimentos por meio de experimentos orientados |
DIEGO DE SOUZA BARRETO |
|
Ensino de física em aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: interlocuções com a leitura e a escrita |
Diego de Souza Moreira |
|
PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DO JOGO DE COMPUTADOR NO ÂMBITO DO ENSINO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA |
Diêgo Marques Aguiar |
|
O Ensino de Inércia com Desenhos Animados, Utilizando Futurama como Ferramenta Lúdica |
Diego Veríssimo Pereira |
|
Estudando o Campo Gravitacional no Quinto Ano do Ensino Fundamental em uma Abordagem Investigativa |
Dierimi Luiz Ferreira da Silva |
|
UTILIZANDO RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO MEDIADORES PARA ENSINAR A TEORIA DO BIG BANG À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA |
DILTON LOPES CARAPIÁ |
|
APLICAÇÃO DE VIDEOAULAS COMPLEMENTARES E A ANÁLISE DO SEU EMPREGO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
Diogo Vaz Machado |
|
COMO FUNCIONA UM MOTOR ELÉTRICO E UM DÍNAMO DE BICICLETA? EQUIPAMENTOS GERADORES NO ENSINO DE FÍSICA |
DIORGE DARLON BATISTA ARAÚJO |
|
SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA O ESTUDO DO EFEITO FOTOVOLTAICO EM UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD |
DJAMILTON FOICINHA CAMPELO |
|
O ENSINO DE ELETRODINÂMICA EM UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA: ANALISANDO OS DESDOBRAMENTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES |
Domingos Rodrigues Souza Junior |
|
ESTUDO DE ONDAS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM A CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTRÔMETRO |
DONIZETE TORRES DE MORAIS |
|
ESTUDO DE ONDAS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM A CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTRÔMETRO |
Donizete Torres de Morais |
|
UMA PROPOSTA METODOLO´ GICA PARA A INSERC¸ A˜ O DO MODELO DE VAN DERWAALS NO ESTUDO DOS GASES EMAULAS DE FI´SICA DO ENSINOME´DIO |
DULCE ANDRÉA UCHÔA DE OLIVEIRA |
