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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS CONCEITOS BÁSICOS DAS FORÇAS AERODINÂMICAS ENVOLVIDAS EM AVIÕES DE PAPEL E DE DEPRON. |
CARLA PATRÍCIA DE CARVALHO |
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CONSTRUÇÃO DE UM ESTEREOSCÓPIO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA POLARIZAÇÃO DA LUZ NO ENSINO MÉDIO AMPARADA NA ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKI |
Carlos Adriano da Conceição Cardoso |
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O SIMULADOR PHET NO ENSINO DE FÍSICA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O MOVIMENTO DE PROJÉTEIS |
CARLOS ALBERTO DE CARVALHO JÚNIOR |
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SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SIGNIFICATIVAS PARA O ENSINO DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES INTEGRANDO TEORIA E EXPERIMENTO |
Carlos Alberto Steinmetz |
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UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES COM USO DA SIMULAÇÃO VIRTUAL |
CARLOS AUGUSTO PEREIRA DE REZENDE |
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O ensino de astronomia considerando a lei 11645/08: contribuições das culturas indígenas brasileira e africana |
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BLOG Dr. ELÉTRICA” E SUAS POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO |
CARLOS EDUARDO LIMA DE CARVALHO |
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ESTUDO DE CASO SOBRE AS LEIS DE NEWTON: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO NO SISTEMA PRISIONAL |
CARLOS GILMAR DE OLIVEIRA BRUM |
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INSERÇÃO DA ETNOASTRONOMIA GUARANI EM AULAS DE FÍSICA |
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DESENVOLVIMENTO DE UM LIVRO INTERATIVO PARA APRENDIZAGEM DE ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA ALUNOS DO 9° ANO |
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APLICAÇÃO DO SOFTWARE GNUPLOT NA VISUALIZAÇÃO DE SITUAÇÕES SIMPLES EM ENSINO DE FÍSICA |
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O JOGO “PASSEANDO NA TERMODINÂMICA DO SISTEMA SOLAR” FUNDAMENTADO PELA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN |
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INTRODUÇÃO AO MAGNETISMO NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEI PARA POTENCIALIZAR O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS. |
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UMA PROPOSTA DO ENSINO DE FÍSICA BASEADA NO ESTUDO DA EVOLUÇÃO DO OLHO HUMANO |
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