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Uma estratégia para inserção da Física experimental nas séries finais do Ensino Fundamental e séries iniciais do Ensino Médio |
Flávio Anselmo da Silva |
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ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DA ANÁLISE DE VEÍCULO AUTOMOTOR COM ÊNFASE NA UTILIZAÇÃO DE VIDEOAULAS |
FLÁVIO FERREIRA BARBOSA |
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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESTRUTURADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS |
Flávio Ribeiro Passinho |
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ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: EXPERIMENTO DE HERTZ NO ENSINO MÉDIO |
FLÁVIO SILVA DE ALMEIDA |
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PARÓDIAS CONCEITUAIS E UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ESTUDO DO MOVIMENTO ONDULATÓRIO |
Francisca Daniela de Jesus Silva |
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UMA PROPOSTA PARA O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE RAIOS CÓSMICOS NO ENSINO MÉDIO |
Francisco Antonio Parra |
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FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL SOBRE PARTÍCULAS ELEMENTARES E RADIACÃO CÓSMICA |
FRANCISCO FLAVIO RIBEIRO VIANA |
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CONSTRUINDO UM BALÃO DE AR QUENTE: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONCEITOS DE TERMOLOGIA |
FRANCISCO LEONARDO LOPES DA SILVA |
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AVENTURAS EM QUANTÓPOLIS: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE LIVRO PARADIDÁTICO PARA ABORDAGEM CONCEITUAL DO MODELO PADRÃO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO |
FRANCISCO LEVI PEREIRA BRAGA |
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PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE ÓPTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO MATERIAL DE BAIXO CUSTO |
FRANCISCO NASCIMENTO NUNES |
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O Fenômeno das Máres: Gravitação e Astronomia numa Proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Ensino Médio |
Francisco Paiva da Silva |
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UTILIZAÇÃO DE CELULARES COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE ASTRONOMIA: APLICATIVO STAR CHART COMO PLANETÁRIO |
Francisco Petrônio de Oliveira e Silva |
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O USO DO SOFTWARE EDUCACIONAL TRACKER COMO APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO VERTICAL DE MASSAS PONTUAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
FRANCISCO RAFAEL DUARTE MACIEL |
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Uma Proposta Pedagógica para o Ensino de Ótica na EJA - Nível Médio |
Francisco Romero Araújo |
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UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE E O USO CONSCIENTE DA ENERGIA ELÉTRICA |
FRANCISCO TADEU VALENTE CELEDÔNIO |
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A UTILIZAÇÃO DA TEORIA DOS RAIOS X PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE MECÂNICA QUÂNTICA SOB A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO |
Frank Hebert Pires França |
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APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA PARA O ENSINO MÉDIO: CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA UEPS |
FRANK HERIK VALENTE SILVA |
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O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA UTILIZANDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS |
Franklin José Bomfim Ramos |
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O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA UTILIZANDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS |
Franklin José Bomfim Ramos |
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DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA WEB PARA O ENSINO DE HIDROSTÁTICA |
FREDERICO DA SILVA BORGES |
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Proposta de uma Metodologia para o Ensino da Inércia no Ensino Médio Utilizando os Conceitos de Equilíbrio dos Corpos |
Frederico Jordão Montijo da Silva |
