Dissertações MNPEF

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Título	Autor
UM GUIA DIDÁTICO PARA O CONTEÚDO DE GRANDEZAS E MEDIDAS VIA GAMIFICAÇÃO	EDSON CARLOS JUSTO JÚNIOR
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM BICICLETA NO ENSINO DE MOVIMENTO CIRCULAR	BRUNO BELLÃO BASSINI
RÁDIO DE GALENA E VÍDEOS DO YOUTUBE: elementos motivadores para a aprendizagem de Eletromagnetismo no Ensino Médio	Amauri Marques dos Reis
UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS COM O USO DE UM SOFTWARE SIMULADOR DE CIRCUITOS ELÉTRICOS EM SALA DE AULA	ALFEU SCARPAT JÚNIOR
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM KIT EXPERIMENTAL COM ARDUINO PARA O ENSINO DO ELETROMAGNETISMO	HEBERVAL MOREIRA NUNES
O ENSINO DE ELETRICIDADE NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM CONJUNTO EXPERIMENTAL COM SUPORTE AUDIOVISUAL	NIUARA HECK
APLICAÇÃO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE FÍSICA	Admilson Nelson dos Santos
ENSINO DE ÓPTICA ONDULATÓRIA COM EXPERIMENTOS DE AQUISIÇÃO AUTOMÁTICA DE DADOS VIA MICROCONTROLADOR ARDUINO COM PYTHON	Marcelo dos Santos Roxo
EXPERIMENTOS DE GERAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL	Thiago Valadão Costa
SIMULAÇÃO PYTHON EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO AUXÍLIO DO ENSINO DE QUEDA LIVRE	Antonio Tadeu Rodrigues
FÍSICA FORENSE APLICADA AO ENSINO DA MECÂNICA	Marcos Segale Carvalheiro
ENSINANDO CINEMÁTICA E POTÊNCIA NO ENSINO MÉDIO COM O CÁLCULO DIFERENCIAL	Marina Gomes da Silva
ESTUDO DE ONDAS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM A CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTRÔMETRO	Donizete Torres de Morais
TÓPICOS DE FÍSICA QUÂNTICA EM VERSOS DE CORDEL E ARTE DOS QUADRINHOS, ENSINADOS À LUZ DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA	Samuel dos Santos Feitosa
PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DO JOGO DE COMPUTADOR NO ÂMBITO DO ENSINO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA	Diêgo Marques Aguiar
O ENSINO DA QUEDA DOS CORPOS NO PERÍODO GALILEU-NEWTON: CONTRIBUIÇÕES DAS ABORDAGENS INTERNALISTA E EXTERNALISTA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA	Ênio Ricardo Lôbo Pereira
SEQUÊNCIAS DE ENSINO TRANSPOSTAS DIDATICAMENTE AO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO EXPERIMENTOS ÓPTICOS DE BAIXO CUSTO	André Santos de Oliveira
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM UM KIT DE VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA	Jeovane Leite de Souza
USANDO UM APLICATIVO DE CELULAR PARA MOTIVAR E PROMOVER O ENSINO DA FÍSICA A PARTIR DE EPISÓDIOS HISTÓRICOS DA CIÊNCIA	Edigleudo Freitas de Oliveira
UMA PROPOSTA DE INTRODUÇÃO À FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO FENÔMENO DE TUNELAMENTO QUÂNTICO	Alípio Dias dos Santos Correia
MEDIÇÕES EM NANO-ESCALA: Uma proposta de introdução ao ensino de Nanociência e Nanotecnologia no Ensino Médio	José Willia Santos Prado

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