Dissertações MNPEF

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Título	Autor
Uma Sequência Didática Alternativa: Conceitos de Eletricidade e o Efeito Fotoelétrico Utilizando Simulações Computacionais	Marcos Paulo Baliscei
CONHECENDO O OLHO HUMANO: UM PROTÓTIPO USADO PARA O ENSINO DE FÍSICA VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS	MARCIO ANICETE DOS SANTOS
Raios X no Ensino Médio via Acesso Remoto na Perspectiva da Aprendizagem Significativa	IVANILDO FABRICIO DE OLIVEIRA
DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE BANCADA PARA MEDIÇÃO E ANÁLISE DO FATOR DE POTÊNCIA UTILIZANDO OSCILOSCÓPIO APLICADO AO ENSINO DE FÍSICA	Italo Leonardo de Alencar Marton
Princípios de uma Usina Fotovoltaica: uma aplicação ao ensino médio	EDUARDO AUGUSTO CASTELLI ASTRATH
História da ciência em sala de aula: Uma proposta para a abordagem do desenvolvimento dos conceitos de peso do ar e pressão atmosférica	DAYSON DE MELLO SILVA
MECÂNICA QUÂNTICA PARA O ENSINO MÉDIO: EXPLORANDO A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DIVERSOS	Eduardo Alexandrino Ávila
Solarscópio: Equipamento para a filmagem e gravação do movimento aparente do Sol	CLAUDINEI ANTÔNIO DA SILVA
A UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA CROCODILE CLIPS COMO UM FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ELETRODINÂMICA.	ANDRÉ DA PAIXÃO GOMES
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM O USO DO SOFTWARE ASTRO 3D	LEANDRO DONIZETE MORAES
ACELERAÇÃO GRAVITACIONAL: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM COM OBJETIVO DE VIABILIZAR SUA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA	ANDRÉ DA COSTA MARTINS
Unidade Didática Contextualizada da Teoria do Caos Para o Ensino Médio	WILDSON WAGNER SANTOS DE ARAGÃO
Sequência Didática através da Experimentação para o Estudo do Eletromagnetismo	WALTER PRADO DE CARVALHO NETO
CÂMARA ESCURA DE ORIFÍCIO COMO CONTEXTO PARA O ENSINO DA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS	MIQUELINE ARAGÃO SILVA
A PRODUÇÃO DE FILMES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM SOBRE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA FÍSICA	MARCELO BARRETO COSTA
TECNOLOGIA NUCLEAR E APLICAÇÕES: RESSIGNIFICAÇÕES DOS CONCEITOS COM O USO DE MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.	MAGDA OLIVEIRA DIAS
VARIÁVEIS CEFEIDAS E A CONTRIBUIÇÃO FEMININA NA CIÊNCIA: RECURSOS PARA O ENSINO DE OSCILAÇÕES, ONDAS E ÓPTICA	EDIGENIA FERREIRA SANTOS
UMA SEQUÊNCIA DE ENSINOAPRENDIZAGEMCOMO FACILITADOR NO ENSINO DE VETORES	CLAUDIO BISPO
LABORATÓRIO DE ÓPTICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS: MONTAGEM E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM	JEAN LOUIS LANDIM VILELA
ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UMA PLACA MULTISSENSORIAL PARA O ENSINO DE ESPELHOS ESFÉRICOS	Felipe Araújo Paes Barbosa
INICIAÇÃO CIENTÍFICA COM APOIO DE SOFTWARE – UTILIZAÇÃO DA REGRESSÃO NA EXPERIMENTAÇÃO PARA ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO	THALES CERQUEIRA MENDES

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