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TERMODINÂMICA, UM TUTORIAL PARA ENTENDIMENTO DO CONCEITO DE ENTROPIA |
Nivaldo de Oliveira Gregio |
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O ENSINO DE ELETRICIDADE NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM CONJUNTO EXPERIMENTAL COM SUPORTE AUDIOVISUAL |
NIUARA HECK |
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UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) PARA APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DA ELETRODINÂMICA |
NÍCOLAS DA SILVA MOTA |
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ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO FÍSICA: NA BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
NEYSON FERREIRA DE SOUZA |
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MAPEAMENTO DE RUÍDO USANDO O PROGRAMA GOOGLE EARTH PRO: uma proposta para o ensino de física |
Neylor José Silva e Silva |
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A UTILIZAÇÃO DO MODELLUS NO ENSINO DO MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME NAS AULAS DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
NELSON SUASSUNA SOBRINHO |
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FOTOCONDUTIVIDADE NO ENSINO MÉDIO: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BANDAS DE ENERGIA |
NELSON DE SOUZA COSTA JÚNIOR |
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UM APLICATIVO EM PYTHON PARA EXPERIMENTOS DE FÍSICA AUTOMATIZADOS COM ARDUINO |
Nathan Rabelo Martins |
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IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA |
NATAN DE AGUIAR LOPES |
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PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE MAQUETES PARA DEFICIENTES VISUAIS COMO FERRAMENTA PARA AULAS DE ASTRONOMIA |
Nair José de Oliveira Nanone |
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Sequência didática como instrumento para o ensino de física: uma proposta baseada em situações cotidianas e aprendizagem significativa |
NAIARA DE SOUZA COSTA OLIVEIRA |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE O EFEITO FOTOELÉTRICO |
Murilo Oliveira da Silva |
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UTILIZAÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA DA ATMOSFERA E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO COM O OLHAR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL |
MONIQUE BRAGA BARBOZA |
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PODCAST COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |
MOISÉS SILVA MOTA |
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APLICAÇÃO DA LEI DE LENZ-FARADAY EM EXPERIMENTOS POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVOS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM |
MOHAMAD IMAD ESCOBAR FARES |
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ENSINO DE CONCEITOS DA COMPLEXIDADE E CAOS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO FENÔMENO TORNADO: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Moacyr dos Santos Gomes |
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O ENSINO DE ELETROMAGNETISMO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL |
Mironaldo Batista Mota Filho |
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CÂMARA ESCURA DE ORIFÍCIO COMO CONTEXTO PARA O ENSINO DA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS |
MIQUELINE ARAGÃO SILVA |
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Coletânea Virtual de Física para o 9º ano do Ensino Fundamental |
MIGUEL DA SILVA PEREIRA JÚNIOR |
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ATIVIDADES DEMONSTRATIVAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE ÓTICA |
MICHELLY MELO SAMPAIO |
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UEPS PARA O ENSINO DOS MODOS DE TRANSMISSÃO DE CALOR, UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS PARA O ACOMPANHAMENTO DO APRENDIZADO |
Messias Costa Fonseca |
