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MÁQUINAS TÉRMICAS – UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS LEIS DA TERMODINÂMICA PARA O ENSINO MÉDIO |
RAYSA ZURRA SARAIVA |
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Geração e uso de energia elétrica sustentável e mecânica quântica: uma componente curricular para itinerário formativo com ABP e enfoque STEAM |
Rayanna Correa Cabral |
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Aprendizagem de Ciências numa Perspectiva de Educação em Direitos Humanos: Astroquímica e Arte em Prol da Valorização do Adolescente |
Rayana Machado Vicente dos Santos Cruz |
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DETECÇÃO E ANÁLISE DE MOVIMENTOS DO COTIDIANO VIA INTERFACE ARDUINO |
RAPHAEL DE JESUS LISBOA AQUINO |
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IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM AULAS DE FÍSICA SOBRE ACÚSTICA NO ENSINO MÉDIO À LUZ DOS CAMPOS CONCEITUAIS |
Ramón Vieira Araujo |
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UTILIZAÇÃO do Diagrama v em Atividades Experimentais de Física em Sala de Aula de Ensino Médio Vitória |
Ramon Teodoro do Prado |
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Acústica e Cidadania: Uma abordagem CTS para o Ensino Fundamental |
RAMON MARQUES DE CARVALHO |
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Ensino de Termodinâmica através da construção de instrumentos de medição de variáveis meteorológicas e da confecção de mini estação meteorológica portátil com Arduino |
Rafaella Sayonara Marques Ferreira Vidal |
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DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO DIDÁTICO PARA DEMONSTRAÇÃO DO COMPORTAMENTO MAGNÉTICO DA MATÉRIA E FENÔMENOS ELETROMAGNÉTICOS |
Rafael Roza |
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DESENVOLVIMENTO DE UM CALORÍMETRO UTILIZANDO UMA PLACA DE PROTOTIPAGEM ELETRÔNICA DE HARDWARE LIVRE PARA O ENSINO DE FÍSICA |
RAFAEL RODRIGUES BARBOSA |
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A astronomia nas aulas de física: uma proposta de utilização de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS) |
Rafael Ramos Maciel |
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Sequência didática para o ensino de cinemática através de vídeo análise baseada na teoria da aprendizagem significativa |
Rafael Pinheiro Santos |
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ELABORAÇÃO e Avaliação de um Material Instrucional baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa: estudo de Transformações de Energia Com o Uso de uma Maquete |
Rafael Oliari Muniz |
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Ensino de ondas eletromagnéticas no 9º ano do ensino fundamental por meio de uma situação problema |
Rafael José Pereira Vieira |
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A linguagem e o ensino conceitual da dualidade onda-partícula no ensino médio |
Rafael Filgueira Pimentel |
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O JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO ENSINO DA TERMODINÂMICA |
RAFAEL DOS ANJOS SILVA |
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ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO INVESTIGATIVO E EXPERIMENTAIS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO |
Rafael Assenso |
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A LUA E O COMPORTAMENTO DAS MARÉS |
PRISCILLA LIMA REZENDE |
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FÍSICA MODERNA PARA O ENSINO MÉDIO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA |
Plínio Giorgio Arruda da Silva |
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Construção de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa SObre Conceitos de Eletrodinâmica |
Petrus Marcelino Barros |
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Experimentação investigativa em ensino de física para o ensino médio |
Pedro Vítor Coelho Cibrão |
