Dissertações MNPEF

Título Autor
ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE FÍSICA – CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE CARRINHOS DE CONTROLE REMOTO PARA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE DINÂMICA – FORÇAS E AS LEIS DE NEWTON MAICON TEIXEIRA DE MATOS
Sequência didática como instrumento para o ensino de física: uma proposta baseada em situações cotidianas e aprendizagem significativa NAIARA DE SOUZA COSTA OLIVEIRA
Uma abordagem no ensino de mecânica utilizando o tracker GRÉGORI ALEXANDRE GORDIANO
Eletrodinâmica no ensino médio: uma construção de conhecimentos por meio de experimentos orientados DIEGO DE SOUZA BARRETO
A metodologia Peer Instruction – Eficácia e o papel do estudo pré-aula no ensino de Física LEANDRO CARVALHO NASCIMENTO
O ensino dos circuitos elétricos na educação básica em uma abordagem investigativa usando analogias JÚLIO CESAR MARQUES JÚNIOR
DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA WEB PARA O ENSINO DE HIDROSTÁTICA FREDERICO DA SILVA BORGES
O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS POR MEIO DA VIDA E OBRA DO FÍSICO BRASILEIRO CÉSAR LATTES TATIANE PACHECO ZANETTE
SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO PARA ESTUDO DA DIFRAÇÃO DA LUZ UTILIZANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS JOSÉ ALVINO SOUSA FERREIRA
APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA PARA O ENSINO MÉDIO: CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA UEPS FRANK HERIK VALENTE SILVA
TÓPICOS DO ELETROMAGNETISMO ABORDADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO AJAX WELLINGTON PARENTE ROSAS
O Uso de Jogos no Ensino de Física: Uma Metodologia para o Ensino de Gravitação JORDÂNIA CHIRLY ALVES NEVES
CÉLULAS FOTOVOLTAICAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE LIGAÇÃO DE GERADORES EM SÉRIE E EM PARALELO RODRIGO DE OLIVEIRA PEREIRA
O USO DE SMARTPHONES NO ESTUDO DO CONTEÚDO ENERGIA JOÃO PAULO MALACRIDA
A RECEITA OFTALMOLÓGICA E AS LENTES NECESSÁRIAS PARA A CORREÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS VISUAIS COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO CLEUZA PEREIRA DE OLIVEIRA
O CONCEITO DE ENERGIA ELÉTRICA - UMA UEPS DESENVOLVIDA NO CONTEXTO DAS METODOLOGIAS STEAM Bruna Eloisa Moreira Zanon
O ELETROMAGNETISMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) Kélen da Silva Xavier
Construção de um Kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no ensino médio Marco César de Oliveira Mendes
Física do Aquecimento Global: Uma proposta Interdisciplinar para o Ensino do Espectro Eletromagnético Tânia Aline Varela da Silva
Sensoriamento de experimentos para o ensino de ondas usando smartphone Alexsandro Neves Silveira
O uso de Atividades Experimentais no Ensino de Física para o estudo de Indução Eletromagnética Paulo Henrique Pereira Melo

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